Cet ouvrage revient sur les fondamentaux de l’éducation pour mettre en avant ce qui se joue dans la relation parent-enfant et démontrer que l’amour, en tant que démonstration affective, ne suffit pas à aider l’enfant à se construire pleinement. Claude Halmos constate que la prédominance de cette notion d’amour, largement mise en exergue dans la société actuelle, débouche sur de fréquents dysfonctionnements du rôle de parent, de la figure d’autorité. En tant que psychothérapeute, l’auteur donne accès aux principes de base d’une éducation qui éveille et qui construit...