Vivre ensemble
Vivre ensemble, c’est partager un espace commun dans le respect des différences, des règles et des valeurs collectives. C’est aussi construire des liens, dialoguer, célébrer, apprendre à coopérer. Cette rubrique explore les conditions et les pratiques d’un vivre-ensemble apaisé, respectueux et inclusif, à l’école, en famille, dans la société.
Respecter l’autre, c’est quoi au juste ? Définir l’invisible dans nos relations
On parle souvent de respect comme d’une évidence. Mais sait-on vraiment ce que cela signifie dans les échanges concrets du quotidien, dans les regards, les silences, les mots ordinaires ? Le respect ne se voit pas, ne s’impose pas. Il s’éprouve. Il ne relève ni de la loi ni de la morale, mais d’une attention soutenue à la présence de l’autre. Derrière ce terme utilisé à l’excès, se joue une question intime et politique à la fois : comment reconnaître sans dominer, affirmer sans effacer, coexister sans coloniser ? Le respect, ce n’est pas la tolérance Trop souvent, on confond respect et tolérance. Or tolérer, c’est supporter à distance, sans…
Respect et altérité : peut-on vraiment accepter ce qui nous dérange ?
Il est facile de respecter ce qui nous ressemble. Ce qui est familier, proche, compréhensible. Mais le respect devient véritablement…
Citoyenneté émotionnelle : faut-il ressentir pour agir ?
On présente souvent le citoyen comme un acteur rationnel : informé, lucide, capable de jugement autonome. Mais dans la réalité,…
Les fractures générationnelles : entre silence et revendications
Les générations ne parlent plus la même langue. Les uns revendiquent bruyamment, les autres se taisent avec amertume. D’un côté,…
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Comment rapprocher les générations dans un monde fragmenté ?
Entre jeunes et anciens, le dialogue semble parfois rompu. Valeurs divergentes, langages dissonants, expériences historiques incomparables : chaque génération habite…
Citoyenneté spectacle : manifester, liker, s’indigner… et après ?
La démocratie semble aujourd’hui saturée d’expressions. On défile, on publie, on partage, on s’indigne, on commente. Jamais les signes d’engagement…
L’école fabrique-t-elle encore des citoyens ?
De la devise républicaine gravée sur les frontons aux manuels d’éducation morale et civique, l’école française continue d’affirmer son ambition…








