Famille
La famille est le premier cadre d’apprentissage des émotions et des relations sociales. Chaque membre y joue un rôle unique, influençant les dynamiques affectives et éducatives. Entre conflits générationnels et liens interpersonnels, comprendre ces interactions aide à renforcer l’harmonie et le bien-être familial.
Pourquoi l’adolescent se définit par opposition ?
Dire "non", contester, rejeter ce qui était auparavant accepté sans question : l’opposition est souvent perçue comme une provocation adolescente. Mais au-delà du comportement visible, l’opposition est un véritable outil de construction identitaire. L’adolescent ne s’oppose pas uniquement pour défier l’autorité ou tester les limites, il ou elle s’oppose pour exister en tant que sujet distinct. Cette dynamique répond à une nécessité inconsciente : se différencier de l’autre pour mieux se trouver soi-même. S’opposer pour rompre avec l’identité héritée L’enfant est défini par les projections parentales : il ou elle "est" ce que sa famille, l’école ou la société attendent. À l’adolescence, ce cadre devient étroit. L’opposition marque la première…
Peut-on vraiment choisir son groupe à l’adolescence ?
À l’adolescence, intégrer un groupe semble relever d’un choix spontané : affinités, centres d’intérêt communs, styles partagés. Pourtant, derrière cette apparente liberté de s’entourer, se jouent des mécanismes plus subtils.…
Rébellion, quête intérieure : que cache la provocation adolescente ?
La provocation adolescente agace, déstabilise ou inquiète les parents. Répliques cinglantes, attitudes défiantes, goûts affirmés à l’excès : ces comportements sont souvent perçus comme de la pure insolence ou un…
Quand l’adolescent change de groupe : instabilité ou évolution ?
Voir son adolescent passer d’un groupe d’amis à un autre peut susciter des interrogations : est-ce le signe d’une instabilité relationnelle, d’un mal-être ou simplement d’une phase normale de son…
La phase du « non » : quand l’opposition construit l’identité
Vers deux ans, l’enfant se met à dire "non" de façon systématique, parfois même sans raison apparente. Ce comportement, souvent perçu comme une provocation ou une phase pénible, marque en réalité un moment essentiel de la construction psychique. En s’opposant, l’enfant affirme pour la première fois son existence en tant que sujet distinct de l’autre. Ce "non" n’est pas un simple refus ; c’est une déclaration silencieuse : je ne suis pas toi. Dire non pour exister face à l'autre Lorsque l’enfant refuse ce qu’il acceptait volontiers la veille, il explore les limites entre sa volonté propre et celle de ses parents. Paul, 2 ans, rejette systématiquement les vêtements que…
Colères et crises répétées : un appel au secours plus qu’un caprice
Face à un enfant qui explose de colère ou enchaîne les crises, la réaction spontanée est souvent de chercher à calmer, punir ou rationaliser. Ces débordements sont perçus comme des comportements à corriger, des excès d’émotion injustifiés. Pourtant, ces manifestations intenses traduisent rarement un simple…
Refus de nourriture, refus des parents ?
Le refus de manger chez l’enfant inquiète souvent les adultes, qui y voient un danger pour la santé ou un simple caprice. Pourtant, derrière ce comportement apparemment anodin se joue un véritable langage du corps. Quand l’assiette devient un objet de rejet, c’est parfois la…
Quand le corps de l’enfant exprime ses émotions, ses tensions
Un enfant qui bouge sans cesse, qui se balance sur sa chaise ou, au contraire, qui reste figé et tendu attire rapidement l’attention des adultes. Mais au-delà des apparences, ces comportements corporels traduisent souvent l’expression silencieuse d’une vie psychique en plein tumulte. Le corps devient…
Quand l’enfant devient le confident du parent solo
Dans le contexte de la monoparentalité, la relation entre parent et enfant peut devenir particulièrement fusionnelle. Privé·e d’un adulte avec qui partager ses préoccupations, le parent solo glisse parfois inconsciemment…
Quand l’enfant devient le centre de tout : enjeux et conséquences
Aimer son enfant est une évidence pour la plupart des parents. Mais parfois, l’enfant occupe une place si centrale qu’il en vient à structurer l’ensemble de la vie affective et…
Éducation de l’enfant : injonctions ou suggestions ?
L’éducation est souvent perçue comme un cadre à poser, des règles à faire respecter. Pourtant, la manière dont ces règles sont transmises joue un rôle décisif dans la façon dont…
Le langage de l’autorité : pourquoi le ton compte plus que le contenu
Dans l'éducation comme dans toute relation d'autorité, on pense souvent que l'essentiel réside dans le contenu du message : les règles posées, les consignes données, les explications fournies. Pourtant, ce…
Les émotions en fin de grossesse : entre joie et peur
Aux portes de la naissance, le cœur oscille entre l'enthousiasme de l'arrivée et l'angoisse de l'inconnu. La fin d'un voyage, le début d'une autre inquiétude La fin de grossesse est…
Stérilité masculine : tabous, culpabilité, solutions
La stérilité masculine reste entourée d’un silence bien plus pesant que celle des femmes. Lorsqu’un homme apprend son infertilité, ce n’est pas seulement un diagnostic médical qu’il reçoit, mais une…
Derrière la FIV : fantasmes, culpabilité et attentes silencieuses
La fécondation in vitro (FIV) est souvent présentée comme une solution médicale face aux difficultés à concevoir. Mais derrière ce parcours technique, se jouent des enjeux psychiques profonds, souvent méconnus…
L’horloge biologique : réalité corporelle ou pression psychique ?
À l’approche de certains âges symboliques, le tic-tac de l’horloge biologique semble résonner plus fort, surtout lorsqu’il s’agit du désir d’enfant. Mais ce compte à rebours est-il seulement dicté par le corps ? Au-delà des limites physiologiques, l’horloge biologique est aussi une construction psychique, alimentée par des injonctions sociales, des peurs inconscientes et des fantasmes de finitude. Ce sentiment d’urgence, souvent vécu comme une évidence naturelle, cache parfois une pression intérieure bien plus complexe que celle imposée par la biologie. Le corps, un repère… mais pas un dictateur Il est indéniable que le corps a ses temporalités, notamment en matière de fertilité. Clara, 37 ans, évoque son inquiétude face à…
Le « petit dernier » : privilège affectif ou immaturité ?
Être le "petit dernier" d'une fratrie évoque souvent une place enviée : celle de l'enfant choyé, protégé, auquel on pardonne…
L’enfant organisé : signe de maturité ou déséquilibre parental ?
Lorsqu’un enfant se montre particulièrement ordonné, responsable et prévoyant, il est souvent valorisé pour sa maturité. Mais derrière cette organisation…
Changer de place dans la famille : mythe ou réelle possibilité ?
Dans l’organisation implicite d’une famille, chaque membre occupe une "place" : celle du sage, du rebelle, du médiateur, du bouc…
Grands-parents et transmission : que lègue-t-on vraiment ?
La mémoire familiale ne se limite pas aux objets et aux récits ; elle porte aussi l’empreinte invisible de l’inconscient…
