Les enjeux psychologiques du bilan de compétences
Faire un bilan de compétences n’est jamais un geste neutre. Derrière l’envie d’évaluer ses aptitudes ou d’envisager un nouveau projet professionnel, se cachent souvent des dynamiques psychiques bien plus profondes : remise en question de soi, peur de l’échec, conflit entre fidélité et désir, recherche d’autorisation à changer. Ce moment suspendu dans la trajectoire d’un individu devient le lieu d’un face-à-face intérieur, où l’histoire personnelle, les blessures anciennes et les loyautés invisibles peuvent ressurgir sous couvert d’un choix rationnel.
Un espace transitionnel entre deux identités
Le bilan de compétences agit souvent comme un seuil. Ce n’est plus tout à fait l’ancien métier, pas encore le nouveau. Cette suspension ouvre un entre-deux qui peut s’avérer inconfortable : il s’agit de redéfinir ce que l’on est, sans pouvoir encore s’y ancrer. Dans cet espace flottant, des angoisses émergent. Le sujet est confronté à sa malléabilité, à la perte temporaire de repères, mais aussi à la peur de s’illusionner. Le travail sur les compétences devient alors un travail sur l’identité elle-même : qu’ai-je vraiment choisi jusque-là ? Qu’ai-je subi ? Suis-je capable de m’autoriser à être ailleurs, autrement ?
L’exemple de Claire : clarifier sans se trahir
Claire, 41 ans, travaille depuis quinze ans dans l’événementiel. Épuisée, elle entame un bilan de compétences, persuadée de vouloir changer de secteur. Mais très vite, elle se sent bloquée : chaque piste qu’elle explore lui semble “intéressante, mais pas pour moi”. Elle cherche à “être sûre”, à “ne pas regretter”, mais en séance, elle évoque aussi une peur plus souterraine : celle de trahir l’image de la fille dynamique, toujours dans l’action, valorisée depuis l’enfance. Son père, entrepreneur, valorisait les parcours linéaires et les résultats tangibles. Claire, en cherchant une nouvelle voie, affronte l’angoisse d’un effondrement symbolique : quitter son métier, c’est aussi quitter une place psychique. Ce qu’elle appelle un “choix professionnel” est en réalité un déplacement identitaire majeur.
Le consultant comme figure de transfert symbolique
Le bilan de compétences mobilise une figure centrale : le consultant ou la consultante. Ce tiers n’est pas qu’un accompagnateur, il devient parfois le dépositaire d’une attente implicite : entendre ce que l’on n’ose pas se dire. Le lien transférentiel est souvent fort. Le consultant peut être vécu comme celui ou celle qui autorise, qui valide, ou au contraire qui déçoit. Cette dynamique révèle l’importance du regard de l’autre dans la capacité à se projeter. Derrière le discours rationnel sur les métiers ou les compétences, c’est le besoin d’être reconnu dans une transformation qui ne tient pas seulement à une reconversion, mais à un déplacement subjectif profond.
Une démarche plus existentielle que stratégique
On présente souvent le bilan de compétences comme un outil de repositionnement stratégique. Mais dans la réalité psychique, il s’agit d’un moment où le sujet revisite des couches anciennes de son rapport au choix, à l’engagement, au renoncement. C’est une démarche profondément existentielle, qui oblige à confronter ses impasses et ses héritages. Ce n’est pas seulement une orientation, c’est un récit à reconfigurer, une parole à faire émerger, parfois pour la première fois. Si le bilan aboutit à un projet, ce projet n’est pas une solution, mais une réponse partielle, située, vivante. Et cette réponse ne peut advenir que si l’on accepte de ne pas tout maîtriser, mais d’entrer dans une temporalité plus complexe que celle de la simple efficacité.
