Enfants

L’enfance est une période clé du développement humain. Entre découvertes, apprentissages, émotions et construction de soi, les enfants ont besoin d’un cadre à la fois sécurisant et stimulant. Cette rubrique explore les besoins, les comportements et les différentes étapes de croissance pour mieux comprendre l’enfant et l’accompagner au quotidien avec bienveillance.

Modes d'expression

Le gribouillage : désordre apparent ou mise en forme d’un chaos intérieur ?

Souvent perçu comme une activité sans importance, le gribouillage chez l’enfant est pourtant loin d’être anodin. Avant même de savoir dessiner ou écrire, l’enfant trace, rature, remplit l’espace de lignes apparemment désordonnées. Ces gestes spontanés ne relèvent pas seulement du jeu mais traduisent un besoin profond d'exprimer ce qui, en lui, ne trouve pas encore de forme ni de mots. Le gribouillage devient alors un langage, celui de l’inconscient en quête de contours. Tracer pour exister dans l'espace Quand un enfant s’empare d’un crayon pour gribouiller, il ne cherche pas à représenter mais à s'inscrire dans un espace qu’il s’approprie. Ces lignes sinueuses ou répétitives témoignent d’un besoin de marquer…